NOVEDADES DE LA SEMANA







Desarrollo de las actividades

Esta semana, las actividades giran en torno a la fábula  “El cuervo y la jarra”, con la cual practicarán dictado en casa, comprensión de lectura y recordarán las características de las mismas, además se aproximaran a otro tipo de situaciones o dificultades matemáticas, para terminar con el dibujo de tres personajes principales de fábulas.

 Recuerda: Continuamos trabajando todas las actividades en el cuaderno de ética y seguir enviando el registro fotográfico como evidencia de la realización de tu trabajo.



*Programa Profes Melo en TeleAntioquia Hora: 10: 00 a.m 1a 11:30 a.m


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MIÉRCOLES

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Miércoles 13 de mayo Con ayuda de tu diccionario de inglés- español busca cómo se escriben en inglés estas palabras y representa cada palabra a través de un dibujo. Por ejemplo alegre = happy        Imagen tomada de:  https://galeria.dibujos.net/mascaras/cara-1-pintado-por-superbenji-9885053.html Emoción Estrés Carta Cuerpo humano Consejo Ayudar   J   Pausa activa: Camina en las puntas de tus pies por toda la casa durante 2 minutos y luego estando de pies y con las manos en tu cintura realizas 10 círculos hacia un lado y 10 círculos hacía el otro lado. No olvides, tomar 1 vaso de agua y lavarte muy bien las manos.
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LUNES 18

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Los libros que lees de joven viven contigo para siempre. J.K. Rowling. Para recordar: Las actividades se realizan en el cuaderno de ética y se entregan los viernes por la aplicación del whatsapp o correo electrónico del  director de grupo al que corresponde. Desarrollo de las actividades Esta semana, las actividades están dirigidas a la lectura de una experiencia titulada: ¡Félix se siente ansioso! Que permitirá al estudiante practicar la lectura en voz alta y a conocer una técnica para controlar la ansiedad, que es otra de las emociones que nos pueden afectar. Así mismo, analizarán datos de una gráfica de barras y aprenderán qué es un protocolo de bioseguridad y cómo lo pueden practicar en casa. Actividad No. 1: lunes 18 de mayo Lee en voz alta el texto de: “Félix se siente ansioso” Pide a un adulto que te escuche mientras lees. Procura una buena entonación y tener en cuenta las pausas.  Si encuentras una coma, haces una pausa de 1 segundo....
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