LUNES JUNIO 1

Frase del día: No podemos ayudar a todos, pero todos pueden ayudar a alguien.-Ronald Reagan.

RECUERDA: Las actividades se continúan realizando en el cuaderno de ética, y no olvides envían tus registros fotográficos bien sea por Whatsapp o correo electrónico..

Desarrollo de las actividades

En esta semana, las actividades están enfocadas en el manejo, distribución, categorización y planeación del tiempo en todo lo  relacionado con la realización de las actividades escolares y responsabilidades en el hogar y por último la elaboración de un planeador de tareas que te ayudarán a recordar tus compromisos para poder cumplir puntualmente con la entrega de tus trabajos.

Actividad 

*Lee con atención y concentración el cuento del duende y el tiempo, luego responde las preguntas.

EL DUENDE Y EL TIEMPO

 Hace millones de años, el tiempo no estaba medido en horas, días, semanas, meses ni años. Simplemente transcurría sin ningún equilibrio.

Las personas vivían libres de horarios y con una vida desordenada. Por eso, un buen día, un pequeño duende decidió capturar el tiempo para medirlo.

Mágicamente el duende atrapó el tiempo y lo metió dentro de un reloj. Inmediatamente la manecilla del reloj empezó a medir el tiempo por lo que el duende  pensó:  - Les daré a todas las personas la misma cantidad de tiempo. 24 horas al día y 7 días a la semana para que dediquen tiempo a lo que realmente necesitan tiempo.

Una vez que los habitantes comprendieron la medida del tiempo se pusieron muy felices. Desde entonces comenzaron a vivir una vida más ordenada aprovechando el tiempo en todo lo que hacían.

Pero no pasó mucho tiempo cuando algunos habitantes empezaron a llamar al duende para quejarse de que el tiempo no les alcanzaba. El duende agotado de escuchar tantas quejas les explicó:

 -He repartido el tiempo a cada uno por igual. 24 horas al día y siete días a la semana. Si el tiempo no les alcanza es porque no saben administrarlo. Yo les he dado la magia para que lo administren bien.

Transcurría el tiempo, las mismas personas seguían quejándose delante del duende por lo que éste al borde de un ataque de nervios se marchó de vacaciones hasta el día de hoy.

Autora: María Abreu

Todo tiene su tiempo, y todo lo que se quiere debajo del cielo tiene su hora: (Eclesiastés 1: 1)

Comprensión lectora:

1. ¿Cómo vivían las personas  sin un horario?

2. ¿Quién capturó al tiempo?

3. ¿Qué instrumento empezó a medir el tiempo?

4. ¿Cómo les repartió el duende el tiempo a las personas?

5. ¿Cómo empezaron a vivir las personas después de que el duende les repartiera el tiempo?

★    Busca en la biblia en el antiguo testamento el libro de Eclesiastés 3,1-8.  Léelo en familia y escribe de qué trata el texto y el mensaje que te dejó

En este enlace puedes ingresar si lo prefieres,  para observar el video del cuento: 
El duende y el tiempo: https://www.youtube.com/watch?v=vhmrZ8z6Kbc

😍Pausa activa: Realizar el juego “Mar y tierra”

A partir de la posición inicial de pie, en sus lugares realizarán los siguientes movimientos: Cuando el director diga “mar” se dará un paso al frente; cuando diga “tierra” se dará un paso hacia atrás. Se podrá repetir de 2 a 3 veces la misma palabra según se desee.

Ejemplo: mar, mar, mar, tierra, tierra, mar, tierra.

Los que se equivoquen van saliendo del juego. El ganador será el último en ser eliminado.