Ética 5°
Etica y valores
Grado 5°
PRIMER PERIODO
2020
Grado 5°
PRIMER PERIODO
2020
TEMAS
Por ejemplo elegimos
*Nuestras prendas de vestir
*Un alimento
*Un juego
*Unos amigos
*Unos representantes: Personero, contralor y representante de grupo.
Observa los videos y responde
3. ¿Alguna vez te has arrepentido de lo que eliges? Si - No y ¿Por qué?
4. Escribe una lista de las cosas que has podido elegir durante el trascurso de tu vida.
*Si tuvieras que elegir un color ¿Cuál elegirías?
*Si te ganaras un viaje a cualquier parte del mundo, ¿Qué lugar elegirías? ¿Por qué?
*Si te invitan a comer, ¿qué comida te gustaría?
4. ¿Qué actitud tienes ante las dificultades o conflictos?
5. En Colombia se habla de los acuerdos de paz, ¿Esto qué significa para ti? y
¿Quién estaba de presidente cuando se firmaron los acuerdos de paz?
*Deberes y derechos.
*El poder de la
elección.
*¿Qué es la paz?
INDICADORES DE DESEMPEÑO
*Comprende y reconoce, satisfactoriamente, que todas las personas tienen
los mismos valores y derechos,
permitiendo una convivencia armónica en su entorno.
Para tener en cuenta: Todas estas actividades deben quedar registradas en el cuaderno de Etica y valores.
*Consulta que significa la palabra deber y derecho.
Tema: ¿Qué es un derecho?
Es la facultad que tenemos de exigir aquello que la ley establece a
nuestro favor, pero los derechos también tienen límites ya que nadie puede
hacer lo que quiera.
¿Porque es importante que conozcas tus derechos?
Porque te aportan conocimientos necesarios para vivir en sociedad y te ayudan a tomar decisiones sobre el papel que desempeñas en este mundo.
Porque te aportan conocimientos necesarios para vivir en sociedad y te ayudan a tomar decisiones sobre el papel que desempeñas en este mundo.
ACTIVIDAD
Lee el texto “La historia de
Rodrigo” y responde a cada pregunta.
La historia de Rodrigo
¡Hola! Me gustaría contarte mi historia. Me
llamo Rodrigo, tengo 15 años y vivo en Bogotá, la capital de Colombia, un
pequeño país de Sur América. Antes vivía con mis padres y mis dos hermanos
pequeños en Zipaquirá, un pueblo minero en las afueras de la capital. Allí, mi
familia y yo éramos muy pobres. Un día, cuando tenía 10 años, decidí irme con
unos amigos y amigas a la capital porque habíamos escuchado que allí era fácil
encontrar trabajo y ganar dinero. Pero realmente la vida en la ciudad es muy
dura también, sobre todo cuando no tienes a tu familia o alguien para acogerte.
Ahora estoy viviendo en la calle. Duermo debajo de los puentes, me lavo en el
canal y nunca sé qué voy a poder comer en el día. Gano algo de dinero limpiando
los cristales de los coches en las calles. A veces, algunos chicos mayores me
roban lo poco que tengo. No he visto a mi familia desde hace cinco años y les
echo mucho de menos. Pero quiero estudiar un día para ser abogado, porque me
gusta defender a la gente aunque ahora no puedo pensar en el futuro, sólo puedo
pensar en lo que puedo hacer hoy para encontrar comida y un sitio donde dormir.
1. ¿De cuáles derecho
goza Rodrigo?
2. Encierra los derechos que Rodrigo NO tiene:
· Derecho a un nombre
· Derecho a ser cuidado por su familia
· Derecho a recibir protección
· Derecho a la educación
· Derecho a vivir en condiciones dignas (a una casa, ropa y comida)
· Derecho a jugar y a tiempo libre
· Derecho a participar y expresarse
· Derecho a la salud
· Derecho a un nombre
· Derecho a ser cuidado por su familia
· Derecho a recibir protección
· Derecho a la educación
· Derecho a vivir en condiciones dignas (a una casa, ropa y comida)
· Derecho a jugar y a tiempo libre
· Derecho a participar y expresarse
· Derecho a la salud
3. ¿Cuáles son las preocupaciones de Rodrigo?
4. ¿Tú tienes las mismas preocupaciones?
5. ¿Qué derechos debería tener Rodrigo?
4. ¿Tú tienes las mismas preocupaciones?
5. ¿Qué derechos debería tener Rodrigo?
ACTIVIDAD
Escribe 5 derechos que tú tienes por ser ciudadano colombiano.
Tema: ¿Qué es un deber?
Es un término que expresa el compromiso moral de alguien con los demás.
Los deberes son reglas, leyes o normas que regulan nuestra convivencia en la sociedad.
Todos tenemos unos deberes que cumplir con la patria, la familia, el colegio y la sociedad.
Si los deberes no se cumplen, es probable que no haya paz y armonía en la sociedad.
Los deberes son reglas, leyes o normas que regulan nuestra convivencia en la sociedad.
Todos tenemos unos deberes que cumplir con la patria, la familia, el colegio y la sociedad.
Si los deberes no se cumplen, es probable que no haya paz y armonía en la sociedad.
Ejemplos de mis
deberes
*Debemos respetar los
derechos de los demás y no abusar de los propios.
*Debemos participar en actividades políticas, cívicas, culturales y comunitarias en el colegio y en el país.
*Debemos ser solidarios con los demás.
*Debemos obedecer a los profesores, directicas y padres de familia.
*Debemos cumplir con las normas en la institución, en el hogar y en la sociedad.
*Debemos participar en actividades políticas, cívicas, culturales y comunitarias en el colegio y en el país.
*Debemos ser solidarios con los demás.
*Debemos obedecer a los profesores, directicas y padres de familia.
*Debemos cumplir con las normas en la institución, en el hogar y en la sociedad.
ACTIVIDAD
*Inventa
y escribe un cuento sobre los deberes que tenemos que cumplir como ciudadanos.
*Elabora una minicartelera sobre algún deber o derecho que te llame la
atención.
ACTIVIDAD
Dibujar una flor y en cada
pétalo escribe un deber que tienes que cumplir en diversos lugares.
Tema: Derechos de los niños
El 20 de noviembre de 1959
la ONU (Organización de las Naciones Unidas) promulgo la proclamación universal
de los derechos los niños, constituyéndose en cada país y a cada ciudadano
hacer cumplir y respetar los derechos de los niños y adolescentes.
Video: Juan Derechito:
ACTIVIDAD
*Escribe los derechos de los
niños que menciona el video de Juan derechito.
*Lee el texto completo de los Derechos de los niños y realiza un dibujo de cada derecho con su respectivo nombre.
*Lee el texto completo de los Derechos de los niños y realiza un dibujo de cada derecho con su respectivo nombre.
Tema: El poder de elegir o decidir
Capacidad de elegir
Todas
las personas tenemos la capacidad de
elegir y precisamente este poder de
elección es lo que nos hace ser libres, como seres
humanos. Hay que saber aplicarla para tomar
decisiones importantes en nuestra vida, ya que puede traernos consecuencias es
decir conducirnos por mejor o peor camino, dependiendo del acierto de nuestra
decisión.
Por ejemplo elegimos
*Nuestras prendas de vestir
*Un alimento
*Un juego
*Unos amigos
*Unos representantes: Personero, contralor y representante de grupo.
Observa los videos y responde
1. ¿Te sentiste identificado
con alguna parte de los videos? Si - No y
¿Por qué?
2. Escribe una situación
dónde has tenido que elegir algo.
3. ¿Alguna vez te has arrepentido de lo que eliges? Si - No y ¿Por qué?
4. Escribe una lista de las cosas que has podido elegir durante el trascurso de tu vida.
SEMANA 9: Abril 21
Repasa el tema El poder de elegir o dicidir , te pones al día y resuelve el resto de las actividades.
ACTIVIDAD No. 1
Responde las preguntas en el cuaderno.
*Si tuvieras que elegir un color ¿Cuál elegirías?
*Si te ganaras un viaje a cualquier parte del mundo, ¿Qué lugar elegirías? ¿Por qué?
*Si te invitan a comer, ¿qué comida te gustaría?
ACTIVIDAD No. 2
En el cuaderno de Etica construye una sopa de letras
con las siguientes palabras: Elegir, vida, personas, camino, libre, elección,
decisión, colegio, gustos, preferencia y acierto.
SEMANA 10: Abril 28
Tema : La paz
Repasemos y responde en el cuaderno.
*¿Existe verdaderamente la
paz?
*¿Con que dibujo se representa la paz?
*¿Crees que la paz es un valor?
*¿Con que dibujo se representa la paz?
*¿Crees que la paz es un valor?
¿Qué significa la paz?
El
término "paz" proviene del latín pax o pacis, que significa
literalmente acuerdo o pacto. La definición más común de paz se refiere a
conceptos como la ausencia de guerra o conflictos violentos.
La
paz es un valor crucial para la convivencia armónica entre las personas y los
países porque consiste en la convicción de vivir en armonía con uno mismo y con
los demás, incluso, con los animales y nuestro entorno natural.
ACTIVIDAD No. 1
1. Escucha el cuento Buscando la paz en
el siguiente video:
También puedes leer el cuento
Cuento: En busca de la paz perfecta
Había
una vez un rey que ofreció un gran premio a aquel artista que pudiera en una
pintura dibujar la paz perfecta. Muchos artistas lo intentaron y presentaron
sus obras en el palacio del rey, el gran día había llegado. El rey observo y
admiró todas las pinturas, pero sólo encontró dos que a él realmente le
gustaron y tuvo que escoger entre ellas.
La primera era un lago muy tranquilo. Este lago era un espejo perfecto
donde se reflejaban unas plácidas
montañas que lo rodeaban. Sobre éstas lucía un cielo muy azul con tenues nubes
blancas. Todos los que miraron esta pintura pensaron que reflejaba la paz
perfecta. La segunda pintura también
tenía montañas, pero eran escabrosas y descubiertas. Sobre ellas, había un
cielo furioso del que caía un impetuoso aguacero con rayos y truenos. Montaña
abajo, parecía retumbar un espumoso torrente de agua. Todo esto no se revelaba
para nada pacifico. Pero cuando el rey
observó cuidadosamente, miró tras la amenazante cascada un delicado arbusto
creciendo en una grieta de la roca. En este arbusto había un nido. Allí, en
medio del rugir de la violenta caída de agua, estaba sentado plácidamente un
pajarito en el centro de su nido… El
pueblo entero se preguntaba qué cuadro de los dos elegiría el rey. El sabio rey
escogió la segunda pintura, y explicó a la gente por qué… «Paz no significa estar en un lugar sin
ruidos, sin problemas, sin trabajo duro o sin dolor. Paz significa que a pesar
de estar en medio de estas cosas permanezcamos calmados dentro de nuestro
corazón. Este es el verdadero significado de la paz.», explicó el rey.
2. Después de escuchar el
cuento fórmula 5 preguntas con su respectiva respuesta.
3. ¿Qué mensaje te deja este
cuento?4. ¿Qué actitud tienes ante las dificultades o conflictos?
5. En Colombia se habla de los acuerdos de paz, ¿Esto qué significa para ti? y
¿Quién estaba de presidente cuando se firmaron los acuerdos de paz?
SEMANA 11: Mayo 5
ACTIVIDAD No. 2
ACTIVIDAD No. 2
1.
Lee y escribe que mensaje te trae la siguiente frase.
2. ¿Tú como contribuyes para
que en tu hogar se viva en paz y armonía?
3. ¿Tú como contribuyes en
tu salón de clase para que todo sea paz y armonía?
4. Elabora un dibujo alusivo a la paz y le escribes
una frase llamativa.
ACTIVIDAD No. 3
1. Dibuja en tu cuaderno sólo la sopa de letras y luego encuentra los nombres de estos personajes
que lucharon por la paz, democracia, igualdad y derechos humanos.
2. Escoge un personaje de la sopa de
letras, consulta su biografía y
escríbela en tu cuaderno.
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